วันพุธที่ 13 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2556


                           กิจกรรมการวาดภาพและระบายสี



วัสดุอุปกรณ์


1.สมุดวาดเขียน



2.สี






3.  ปากกาดำ



วัตถุประสงค์
1. เพื่ิอให้นักศึกษาได้รู้จักการทำงาน โดยอาศัยการคิดอย่างเป็นระบบ (system thinking) คือ จะต้องคิดให้ได้ว่างานนั้นมีกระบวนการหรือขั้นตอนอย่างไร ควรทำอะไรก่อน ทำอะไรหลัง ในแต่ละขั้นตอนของงานควรใช้เวลาแค่ไหนถึงจะเสร็จ 

กระบวนการทำงาน

1.ฝึกทักษะย่อย  : ฝึกเขียนตัวหนังสือเป็นแบบต่างๆ เช่น สามมิติ ด้วยปากกา







2. ฝึกทึกษะการวาดรูปการ์ตูนด้วยปากกา




















ขั้นตอนการทำงานจริง
1. เขียนตัวอักษร ตามที่ต้องการ พร้อมวาดรูปตกแต่ง
2. ระบายสีโดยใช้ทักษะหลักการไล่สี

สีตรงข้ามมี 6 คู่ได้แก่ 
สีเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วง 

สีแดง ตรงข้ามกับ สีเขียว 
สีน้ำเงิน ตรงข้ามกับ สีส้ม 

สีเขียวเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วงแดง 

สีส้มเหลือง ตรงข้ามกับ สีม่วงน้ำเงิน 
สีส้มแดง ตรงข้ามกับ สีเขียวน้ำเงิน

สีโทนร้อน มีดังนี้
- ชุดที่ 1 ดำ - น้ำตาล - แดง
- ชุดที่ 2 น้ำตาล - แดง - ส้ม
- ชุดที่ 3 แดง - ส้ม - เหลือง
         
           สีโทนเย็น มีดังนี้
- ชุดที่ 1 ดำ - น้ำเงิน - เขียวแก่
- ชุดที่ 2 เขียวแก่ - เขียวอ่อน - เหลือง
- ชุดที่ 3 น้ำเงิน - เขียวแก่ - เขียวอ่อน



3. ลงมือปฏิบัติ



สมุดวาดรูป















นิทานสอนใจ










































กิจกรรมการวาดรูป

วัตถุประสงค์
1.ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์
2.ฝึกทักษะการวาดภาพ
3.ฝึกสมาธิ

กระบวนการทำงาน
 1.การฝึกทักษะย่อย คือ คิดอย่างเป็นระบบ คิดเนื้อเรื่องนิทาน พร้อมคติสอนใจ

2.ขั้นตอนจริง  
  1.วาดรูปภาพตามเรื่องด้วยปากกาดำ
  2.ระบายสีโดยไล่โทนสีให้สวยงาม
  3.เขียนเนื้อเรื่อง พร้อมคติสอนใจไว้หลังกระดาษให้เรียบร้อย

การประเมินผลงานด้วยตนเอง
1.เส้นต่อเนื่อง สื่อความหมายได้ชัดเจน
2.ภาพรวมดูสวยงาม สีกลมกลืนกันร

การนำไปประยุกต์ใช้
1.สร้างรายได้ให้กับตนเอง และเป็นการฝึกสมาธิให้กับตนเอง
2.ทำเป็นสื่อการเรียนการสอนสำหรับเด็กเล็ก เพื่อดึงดูดความสนใจของนักเรียนได้